Сибирь. Поселковая средняя школа.

 Роберт Лей, высокопоставленный чиновник Третьего рейха завещал. «Инновации – главный ваш инструмент. Под маркой экспериментов и заимствований иностранного опыта смело наносите удары ломом». Больше двадцати лет в стране идёт реформа образования, кто стоит за ней на самом деле?





Ольга ЧЕТВЕРИКОВА. Чем больше мы начинаем узнавать о том, как происходит наша так называемая реформа образования, тем больше складывается картина, что проект этот готовился очень давно, разрабатывался очень детально, причём и стратегически, и тактически. И не случайно многое из того, что происходит сегодня, заимствовано из немецкого плана «Ост» – обширного проекта, который в том числе касался и системы образования. Мы знаем прекрасно, что американская разведка использовала те наработки, которые были у немецкой разведки, работавшей на восточном фронте. Поэтому многое из того, что сегодня реализуется, очень напоминает как раз детали того плана.


Дмитрий Перетолчин. На основе разработок Гелена появилось ЦРУ.


ОЧ: Да, он принимал самое непосредственное участие в создании ЦРУ. Сегодня это тем серьёзнее и опаснее, что теперь задействованы уже новейшие технологии, которых раньше не было. Благодаря этим, рассчитанным на полную дезориентацию человека, технологиям люди зачастую даже не понимают, что происходит. Но нужно говорить о том, как именно спецслужбы участвуют в реформировании нашего образования, а точнее – в упразднении образования как такового. Последствия этих так называемых реформ настолько разрушительны, что уже даже люди, далёкие от политики, начинают понимать, что речь идёт о чём-то более серьёзном, нежели просто о перестройке.


ДП: Но люди, близкие к политике, почему-то продолжают закрывать глаза на это.


ОЧ: А люди, близкие к политике, либо в этом участвуют, либо именно так и мыслят себе этот новый мир. То есть кто-то участвует сознательно, прекрасно понимая, что речь идёт об уничтожении, а кто-то участвует, потому что думает, что таким образом он приобщится к этому новому миру, потому что этот мир может быть только таким и никаким иным.

Начать надо с того, что, во-первых, сегодня идут очень важные процессы в общественной жизни мирового сообщества, которые в первую очередь проявляются в США и без понимания которых мы не поймём, что происходит у нас. Мы уже неоднократно подчёркивали, что речь идёт о тотальной приватизации всех сфер общественной жизни, не только собственности, но и социальной сферы. Приватизация государства, которая осуществляется путём передачи функции государства частным структурам, – это очень важный момент, можно сказать, ключевой. Осуществляется это разными методами. Наиболее распространённый – частно-государственное партнёрство, процесс, который в США идёт полным ходом где-то с конца 90-х – начала 2000-х гг., там государство реально фактически превращается в простой инструмент транснациональных корпораций, которые начинают присваивать себе те функции, которые раньше выполнял государственный аппарат. То есть и раньше он всегда служил корпорациям, но сегодня речь идёт о том, что вместо государственных структур начинает действовать ответвление самих корпораций, что фактически означает окончательное размывание границ между государством и частным сектором.

Второй очень важный процесс, который происходит в Америке, – это размывание грани между военным и гражданским секторами. Тот военно-промышленный комплекс США, который у нас раньше очень серьёзно изучали, чего сегодня, кстати, не делается, превращается в единое сообщество, некоего монстра, в котором размываются границы между финансовой, военно-разведывательной и образовательной сферами США. Поэтому любая корпорация работает на национальную оборону США, любая корпорация может стать фактически квазигосударственным образованием, потому что именно частные фирмы становятся государственными подрядчиками и берут на себя функции государства.

Следующий важный для нас момент в том, что в это разведывательное сообщество органично входят американские университеты. В них и раньше осуществлялись разработки фундаментальной науки, но сегодня, в силу того что меняются эти принципы деятельности военно-промышленного комплекса, они приобретают всё более важную роль. Потому что сама по себе американская система высшего образования серьёзно отличаются от нашей системы образования, и большей частью американские университеты – это частные структуры, частные корпорации, которые управляются своими советами, попечительскими советами, куда входят богатые выпускники этих университетов. Они, с одной стороны, продают знания (дипломы), с другой – выполняют за деньги исследования по заказу госструктур и тех же частных корпораций, например, по заказу DARPA – Агентства передовых оборонных исследовательских проектов, которое является агентством Пентагона. И очень большая часть университетов работает на эти заказы, то есть на военно-разведывательный комплекс. Это нужно очень хорошо понимать. Американцы в своих новых стратегиях развития подчеркнули, что сегодня война происходит во многих сферах, наиважнейшей из которых, кроме информационно-психологической, они считают сферу поведенческого противоборства, когда изменяются те ценности и культурные нормы, которые формируются на глубинном, иррациональном уровне и закладываются в процессе образования.


ДП: Поэтому для реформ так важна именно образовательная сфера…


ОЧ: Это та сфера, которую они не могли полностью контролировать. Поскольку советская система образования отличалась глубокой укоренённостью в традиционной культуре, так просто перестроить её было крайне сложно, поэтому её перестраивали постепенно. Именно сфере образования и религии они сегодня уделяют ключевое внимание, для них это сфера войны, это сфера противоборства. Это у нас образование воспринимается как одно из направлений социальной политики, у американцев нет.

Сегодня мы видим, что в процессе образования можно тотально перестраивать сознание людей, молодёжи и фактически заново формировать сознание детей дошкольного возраста. А учитывая, что наше дошкольное образование теперь включено в процесс непрерывного образования – а это дети от двух месяцев и до семи лет, то когда они наше образование ставят под свой контроль, то мы прекрасно понимаем, что фактически мы теряем своих детей. Потому что одно дело перестраивать сознание подросткам и молодёжи, которые всё-таки имеют какой-то уже накопленный багаж знаний о традиционной культуре через песни, через сказки, через литературу, через советские фильмы, и другое дело – дошкольное образование. То, что заложится в два-три года, то потом и останется как матрица.

Поэтому сегодня сфера образования становится главным полем противоборства. И американские университеты играют в этом двойную роль. Во-первых, именно через ведущие американские университеты осуществляется интеграция наших университетов в глобально-образовательный рынок; вторая миссия – это тотальная перестройка сознания, и именно в американских университетах разрабатываются такие программы, которые потом реализуются, с использованием различных методик, здесь, в России. То есть первая задача – это интеграция нас в глобально-образовательное пространство, которая должна работать на транснациональный бизнес, а не на Россию, а вторая – это перевод людей на совершенно другую систему ценностей, перестройка или формирование мировоззрения. И тут мы уже входим опять-таки в сферу религиозную, потому что мы прекрасно понимаем, что речь идёт о том, чтобы подготовить людей к принятию глобальной системы управления и мирового верховного правителя.

 Сельская школа. Кубань 2015г.

 И если мы будем говорить о внедряемой сегодня системе ценностей, о том мировоззрении, которое лежит в основе экономической и политической деятельности «хозяев» мира, то мы опят приходим к тому самому, о чём мы с вами уже говорили много раз, – это трансгуманизм. Почему речь идёт о трансгуманизме? Потому что сегодня так называемая экономика Запада, пройдя несколько этапов – первый, второй, третий и прочие технологические уклады, подошла к так называемому шестому укладу. Если мы попытаемся всё-таки понять его сущность, то выясняется такая очень страшная вещь: раньше развитие техники и экономики работало на то, чтобы создать человеку благоприятные условия жизни, то есть было направлено на изменение условий жизни человека.

Сегодняшние же технологии направлены на изменение самого человека и его сущности. То есть речь идёт об изменении телесной и духовной природы человека – именно в этих целях используются новейшие технологии – НБИК-технологии: нано, био, информационные и когнитивные. Конечно, по ходу они создают ещё более комфортные условия для жизни немногих, но ключевое направление – это изменение человека как такового и превращение его в некий биообъект и основной источник прибыли.


ДП: И университеты являются ступенькой этого образования.


ОЧ: Речь идёт о демонтаже образования, потому что теперь вместо образования внедряется система по наполнению человека определёнными компетенциями. Само же образование упраздняют. Все 90-е годы его меняли, постепенно устраняя то одно, то другое. Вначале ввели эти федеральные стандарты, которые заменили знания компетенциями, потом ввели ЕГЭ, потом Болонскую систему. Потом начали приватизировать и переводить на платные определённые услуги. Всё это делалось постепенно. Но завершающим этапом, на котором российское образование должно быть переведено уже в глобальное, стали документы последних лет. Речь идёт, конечно, в первую очередь о принятой в 2011 году «Стратегии инновационного развития РФ» до 2020 года, который представляет собой очень важный рубеж.

Инновация – это обновление, и ключевым направлением этого обновления стала система образования.

Образованию в этом документе уделено главное внимание, а в первом варианте «Стратегии...» тому, что необходимо создавать обновлённого человека, посвящена целая глава – «Инновационный человек». Говорится о том, что необходимо формировать человека, который должен стать адаптивным к постоянным изменениям, быть производителем этих изменений, обладать предпринимательским духом и т. д., то есть, действительно, речь идёт о формировании нового человека на новых принципах, причём делать это надо с дошкольного возраста, с самого раннего детства.

Дальше там говорится, что нашему образованию необходимо переходить на международные стандарты, привлекать международных иностранных специалистов, повсеместно использовать английский язык и всё в том же духе. То есть международному фактору уделяется главное внимание.


ДП: А в преподавании приоритет отдаётся английскому языку.


ОЧ: Да. В вузах с 2013 года реализуется проект «5-100-20», в соответствии с которым треть программ в недрах университетов должна быть на английском языке, и эффективный контракт, в соответствии с которым оплата педагогов связана с тем, насколько активно они применяют английский язык, пишут учебники на иностранном языке, читают лекции на иностранном языке и в иностранных вузах. В некоторых вузах уже даже языковая подготовка аспирантов на уровне, который раньше давал институт иностранных языков. Речь идёт о том, что по программе «5-100-20» статус английского фактически такой же, как у языкового вуза, в котором иностранный язык изучается как главный предмет. Аспиранты в этих вузах, чтобы пройти экзамен по иностранному языку, должны даже опубликовать статью в аспирантском сборнике на иностранном языке. То есть его научная работа должна быть на английском языке, и это условие и для технарей, и для медиков.


ДП: Чтобы иностранным наблюдателям было удобнее отбирать нужных людей и их работы.


ОЧ: Всё так. В соответствии с инновационной стратегией были приняты программа «Развитие образования» на 2013–2020 гг. и Концепция целевой программы развития образования на 2016–2020 гг., утверждённая в декабре 2014 года. Там прописано, что главное – это формирование конкурентоспособного человеческого потенциала, что образование должно быть конкурентоспособным на мировом образовательном рынке. И ничего не говорится о формировании образованной и развитой личности, служащей Отечеству, о формировании патриотов. Там таких слов и понятий даже нет. Основным инструментом активного встраивания нас в этот глобальный рынок и является проект «5-100-20», который предусматривает включение пяти вузов России в 100 лучших вузов мира в соответствии с мировыми рейтингами. Проект реализуется согласно постановлению правительства (март 2013 г.), которое предусматривало создание совета для осуществления отбора этих вузов на конкурсной основе. Хочу подчеркнуть, это постановление правительства, а Дума, законодатели об этом очень плохо информированы, если вообще информированы. Затем распоряжением правительства утверждается и состав совета по конкурентоспособности, куда вошли шесть представителей России, включая Ливанова, Грефа, и 7 иностранцев – среди них глава Сколтеха Эдвард Кроули, который является профессором Массачусетского университета и членом консультативного комитета NASA – ведомства федерального правительства США, работающего в тесной связи с Пентагоном. Фактически этот международный орган и стал управлять проектом.

Конкурс прошёл, было отобрано 15 вузов (а это лучшие, главным образом технические вузы, имеющие стратегическое значение), которые стали получать государственную поддержку, обусловленную переходом их на международные стандарты, в которых главный показатель – это определённый процент иностранных специалистов и иностранных студентов, соответствующие программы, организация и система управления и т. д. Так началась тотальная перестройка наших вузов, и последнее заседание совета по конкурентоспособности, прошедшее в октябре месяце, как раз подтвердило, что речь идёт о смене русского менталитета. Так, выступавший там член совета Майкл Кроу, президент университета штата Аризона, заявил, что «хорошо уже то, что университеты, даже просто участвующие в конкурсе, изменяют своё мышление, независимо от того, выиграют они или нет». Потому что для того, чтобы в этом конкурсе участвовать, необходимо произвести изменения в соответствии с критериями рейтингов. Далее то же самое сказал Ливанов. «Работающие в этих вузах заметно меняются, они говорят другим языком, они принимают другие решения. Это не ради рейтингов. Речь идёт о более важных институциональных изменениях». А заместитель председателя совета Андрей Волков отметил: «Очевидно, что проект «5-100» становится более заметным и растёт интерес со стороны университетов».

То есть для них проект должен стать моделью, по которой будут трансформированы остальные университеты. В октябре 2015 года в проект вошло ещё шесть вузов, и, похоже, дело идёт к тому, что к нему будут присоединяться и другие, а остальные, не вписывающиеся в стандарты, будут просто упраздняться. Осуществляется это путём объединения региональных вузов в опорные университеты, при котором происходит их полная реорганизация, ликвидация целых направлений, сокращение преподавательского состава и т. д. Согласно комментариям представителей ВШЭ (Высшая школа экономики), которые участвовали в разработке Концепции целевой программы развития образования на 2016–2020 гг., 40% вузов и 80% филиалов вузов будут упразднены. Далее было сказано, что появится целая сеть инновационных центров для общеобразовательной школы, и 95% педагогов дошкольного образования должны перейти на новую методику обучения. А кто не будет соответствовать новым требованиям – тот уйдёт.

Дальше мы видим следующее: в 2014 году по инициативе НИУ ВШЭ вузы из проекта «5-100» создают Ассоциацию «Глобальные университеты», которая приняла свой устав, в котором сказано, что это НКО, не ставящая своей целью получение прибыли, но могущая заниматься предпринимательской деятельностью. Управляется эта некоммерческая организация советом, который выбирается собранием, а во главе этого совета стоит ректор НИУ ВШЭ – Кузьминов. Кроме того, в совет могут входить представители четырёх министерств: министерства образования, финансов, труда, экономразвития и ФМС. Каким образом всё это оправдано с точки зрения правовой – это, конечно, разбирать нужно юристам, но получается, что всё это создано без какого-либо участия законодательного органа власти, который об этом очень плохо информирован. А речь идёт, повторю, о лучших вузах, то есть тех, которые должны обеспечивать подготовку кадров для нашего ВПК.

   Царская Россия. Вид сельской школы.

 ДП: Которые завтра будут обеспечивать конкурентоспособность этого самого ВПК…


ОЧ: Туда входят стратегические вузы, которые, оказавшись в Ассоциации «Глобальные университеты», встраиваются в глобальный рынок образовательных услуг. В каждом вузе создаётся свой международный отдел или отдел по международному сотрудничеству. И если раньше такой отдел существовал в Министерстве образования, теперь эта функция передана самим институтам, координируемым из единого центра, который должен всё унифицировать. Сейчас создан единый центр по набору зарубежных студентов, к 2020 году программа предусматривает, что не менее 10% преподавателей будут иностранцы, 15% студентов также будут из-за рубежа. Мне, к примеру, рассказывали, что уже сейчас в Дальневосточном университете ликвидированы некоторые факультеты, вместо которых созданы исследовательские институты, где треть программ преподаётся на иностранном языке. Чтобы снизить процент студентов, поступающих из России, завышаются требования к результатам ЕГЭ, в силу чего растёт число иностранных студентов: монголов, китайцев и других. В некоторых университетах ректора выбирает международный совет…


ДП: Если некий международный совет выбирает ректора в российском государственном вузе, то, по сути, через финансирование берётся под международный контроль определение направлений исследований.


ОЧ: Да, в финансировании этих вузов всё активнее участвуют частные и корпоративные фонды, агентства международной помощи, двусторонние и международные организации. То есть создаётся некая транснациональная образовательная бизнес-структура, которая превращается в канал по перекачке наших мозгов и наших технологий на Запад. Весь этот процесс курируют три структуры: ВШЭ, Сколково и Агентство стратегических инициатив (АСИ). В Сколково этим проектом непосредственно занимается созданная в 2006 году Московская школа управления Сколково. Достаточно зайти на её сайт, чтобы увидеть, какие программы они уже реализуют. Например, в рамках форсайт-проекта «Образование 2030» к 2020 году должны быть созданы новые профессии – энергоаудиторы, сетевые врачи, ГМО-агрономы, IT-генетики, биоэтики, сетевые юристы, дизайнер виртуальных миров, архитекторы виртуальности, дизайнер интерфейсов, IT-проповедники, проектировщик мира интерфейсов, организатор интернет-сообществ, эксперт образа будущего ребёнка, специалист по детской безопасности, архитектор трансмедийных продуктов. В сфере образования: модератор, тьютор, игромастер, ментор стартапов, разработчик инструментов обучения состояниями сознания, координатор образовательных онлайн-платформ. Финансовый сектор: менеджер фонда прямых инвестиций в талантливых людей, мультивалютный переводчик, оценщик интеллектуальной собственности и так далее…


ДП: ГМО-агрономы проанонсированы, значит, запрет на ГМО у нас в стране в будущем отменят.


ОЧ: Не знаю, будет ли написано в дипломе «ГМО-генетик», но компетенция такая утверждена. Этим форсайт-проектом «Образования 2030» занимается именно АСИ. Дмитрий Песков, один из активных его участников, раньше работал в фирме «Метавер», которая и разрабатывала проекты образования будущего. И в одном из интервью, появившемся до создания АСИ (создано в 2011 г.), Песков говорит: «Это не классическое образование, это форма баркемпов». То есть это неформальная конференция, когда те, кто хочет, сами собираются, всё это потом выкладывают в интернет, то есть делается так, как придумано в Силиконовой долине. Дальше он говорит: «Это похоже на то, что делает Сердюков в армии». Тогда ещё Сердюков был министром и разрушал наше военное образование, и Песков это приветствовал, потому что, как он выразился, «То, что сгнило, то надо убирать». По их планам, меняться должна вся сама система образования.

Университеты будут работать по принципу венчурных фондов. Вместо преподавателей будут проповедники, экзамены заменятся метаиграми, защита дипломов будет в виде презентаций, а сам диплом как документ не должен существовать, так как студенческий билет выдаётся на всю жизнь. То есть человек начинает это образование и дальше может выбрать университет и учиться, где сколько нужно, потому что он обучается на протяжении всей жизни. Главное – свести вместе студента и бизнес-инвестора, чтобы проект, который разработал студент, мог реализоваться в каком-то бизнесе. Образование станет асинхронным, в университет поступают командами, разрабатывают какой-то проект, защищают его, затем его выкупает инвестор и всё – можешь переходить в другой университет. Такая модель существует в Институте сингулярности, созданном компанией Google и NASA и реализующем трансгуманистические проекты.


ДП: Они «заточили» образование строго под создание и отбор экономически оправданных изобретений, мировоззрению в этом образовании нет места.


ОЧ: Именно так. Об этом откровенно заявил профессор Московской школы управления «Сколково» Павел Лукша во время официального открытия форсайта «Глобальное будущее образование». «Классическое образование не удовлетворяет нуждам постиндустриального общества… растёт запрос на получение не набора общих знаний и умений, а строго определённых навыков». То есть всё, что не приносит дохода, как наше гуманитарное, историческое образование, к примеру, то просто не нужно. Отсюда такое отношение к русскому языку, при котором в школе оставили 2 часа в неделю. Естественно, не нужна история, не нужны гуманитарные предметы, которые учат думать и формируют сознание человека, его мировоззрение. Только через историческое мышление и через историческое образование мы можем осознать, кто мы есть, понять себя, понять само общество, смысл и содержание общественных процессов. А вместо этого нам навязывают трансгуманизм, который нацелен на изменение человеческой природы, телесной и духовной, который формирует постчеловеков, киборгов. На этом этапе всё и смыкается, упразднение образования – это трансгуманистический проект.

Думаю, крайне важно здесь подчеркнуть, что одним из ключевых механизмов перестройки сознания и демонтажа нашего образования как такового является онлайн-обучение. Когда обсуждали концепцию дистанционного образования в 2014 году, то объясняли, что если будет введено дистанционное образование, то многие вузы буду упразднены. То есть убираем вузы классические, вместо них вводим это дистанционное обучение. И Песков, кстати говоря, сказал очень важную вещь. Он сказал, что образование в будущем будет двух видов – дистанционное и человеческое. Дистанционное будет дешёвым, а человеческое будет дорогим. То есть, значит, элита оставляет себе классическое образование, человеческое, а для серой биомассы введут дистанционное обучение.

Но самое главное в другом. Недавно Эрик Шмидт, глава Google, сказал такую вещь, не очень понятную, что интернет скоро умрёт. То есть интернет уже неэффективен для осуществления связи между конкретными людьми, и поставлена задача – создать нейронет. Что это такое? Если интернет позволяет соединять людей с помощью ноутбуков, смартфонов и всего прочего, то нейронет – это прямая связь между мозгом одного человека и мозгом другого человека. Вживляется чип и этот чип даёт возможность людям непосредственно общаться, даже на эмоциональном уровне. Далее создаётся целая сеть, управляемая из одного центра, которая даёт возможность уже непосредственно и полностью контролировать сознание того или иного человека. Создание и внедрение нейронета предусматривает разработанная в России программа мер по формированию принципиально новых рынков, которая называется Национальная технологическая инициатива (НТИ). В её разработке участвует, хочу это подчеркнуть, Министерство образования и науки. Нейронет – это одна из наиболее активно продвигаемых программ, которую в первую очередь будут применять на наших детях, так как подчёркивается, что она очень эффективна для использования в процессе обучения, и, конечно, речь идёт о дистанционном обучении. Это новейшее достижение, которое ставит крест на каком-либо классическом образовании и вообще на образовании как таковом, потому что вместо образования создаётся просто инструмент по контролю за сознанием через чипирование, то есть подготовка человека к принятию всемирного электронного государства и мирового правителя, если говорить языком геополитики.


ДП: Вернёмся к плану «Ост» в качестве итога. Советский Союз был побеждён не силой оружия, а, скажем так, когнитивными средствами, и то, что происходит сейчас, – это их очередная модификация, в которой выбрана социальная группа – дети, выбран инструмент – образование. Дальше нужно просто спокойно «образовывать» их лет десять, а когда вырастут люди, обучаемые через нейронет, страна будет лишена своего суверенитета бескровно, естественным путём, через обучение и смену мировоззренческой парадигмы, вот только одуматься нейронет следующему поколению уже не позволит, потому что такая программа устанавливает не только связь между людьми, но и контроль за этой связью из одного транснационального центра.

О.Четверикова.

Источник:  http://communitarian.ru/

Обслуживая во все века власть, политические ученые имели цель – обеспечить стабильность власти. Для этого единственным способом оказалось оболванивание населения и сокрытие от него политических находок сообщества. Деятельность ученых политических наук характеризуется многими ложными решениями, принятыми населением и власть имущими большинства стран, например, демократия, народовластие, коммунизм, «трудовой коллектив», «профсоюз», парламентаризм. www.sedmitza.ru/text/439873.html

Но, к счастью, не все талантливые философы, материально зависели от власти. К ним относятся и К.Победоносцев, и К.Маркс.

ГЛАВНАЯ ЛОЖЬ – ПАРЛАМЕНТАРИЗМ.
К.Победоносцев парламентаризм называет «великой ложью нашего времени», развенчивая в одноименной статье, написанной в 1896 году, все мнимые, на его взгляд, достоинства данной политической системы. По его мнению, парламент абсолютно не выражает волю и интересы народа. Политические вопросы относятся к числу самых сложных, подавляющая масса народа, как справедливо считал Победоносцев, абсолютно в них некомпетентна. Избиратели на парламентских выборах отдают свои голоса отнюдь не самым образованным, опытным и добросовестным. На выборах побеждает «смелость, самоуверенность в соединении с ораторством и даже некоторой пошлостью, нередко действующей на массу».

При этом огромную роль играют поддерживающие кандидата организации, вложенные в избирательную кампанию деньги и органы печати. Народные представители с помощью популизма и денег, попав в парламент, «не стесняются нисколько взглядами и мнениями избирателей, но руководствуются собственным произвольным усмотрением или расчетом, соображаемым с тактикой противной партии».

«Воля и интересы народа» — это постоянный рост жизненного уровня населения при максимальной социальной справедливости за счет постоянного увеличения эффективности использования ресурсов. А какова «воля и интересы парламентариев»? Для всех давно ясно, что цель парламентариев – обеспечение стабильности власти, что гарантирует их высокое материально-имущественное положение.

Рассмотрим теоретические основы парламентаризма.
1. Политические партии. Цель – попасть в парламент путем сбора максимального количества сторонников. Изменение государственного строя, государственной идеологии, смена способа достижения стабильности власти – Боже, сохрани от искушения! Только нелегальные политические партии могут себе это позволить.

2. Население – усилиями власти и учеными политических наук население политического образования практически не получает, даже в ВУЗах преподают политические науки в обрезанном виде. Население политически не обучено и не организованно – следствие отсутствия нелегальной политической партии, цель которой изменение государственного устройства.

3. Союзники власти – религии, парламент (одна палата, две или три – чем больше, тем лучше), богатые люди и собственники средств производства товаров и услуг, чиновники всех рангов, религии, руководство всех уровней силовых структур.

4. Законодательство – одностороннее – защищает власть, всех власть имущих, собственников, государственное устройство, и не защищает права населения. Законодательство во всех странах не предусматривает уголовное наказание власть и капитал имущих за неэффективное использование власти и собственности, ученых политических наук за политические ошибки, следствием которых стране нанесен материальный ущерб, судьям – за судебные ошибки.

5. Противники власти – политически необученное и не организованное большинство населения, только нелегальная политическая партия необходимой реформы политической структуры Государственной власти.

6. Отсутствие всех видов ответственности – коллективной ответственности в нормальном обществе не бывает. Только фашисты расстреливают каждого десятого из оставшихся за побег.

7. Коллективного управления ресурсами, бюджетом плановых расходов, экономикой страны
быть не может.

8. Коллективное решение высшего выборного органа возможно только по вопросу начала войны, по границам и по своим бюджетам развития и по фондам страхования. Все остальные решения принимают единолично.

9. Структура Государственной власти – 1. Отработанная большинством стран – выборные органы управления экономикой и общественной жизнью всех уровней – снизу доверху, общегосударственная, территориальная с подразделениями и местная с подразделениями (недостает земельной и социальной) власти, невыборные органы – вертикаль власти, губернаторы, главы городов и районов – искусственная дорогая политическая надстройка – отобраны властные полномочия у выборных органов.
2. Ветви власти – законодательная, исполнительная и судебная. Неудачная политическая попытка ограничения власти монарха, попытка разделения Государственной власти. Политические ошибки – власть не делится на законодательную и исполнительную – они неразделимы, судебная власть не имеет законодательных функций – не может быть ветвью Государственной власти, решение о ветвях власти практически принято только в нескольких странах и то формально, ветви отстали от жизни – не соответствуют де-факто.

10. Свойства власти – власть – особая форма собственности – не терпит совладельцев, но требует разделения по уровню значимости и по единой компетенции управления каждого подразделения. Власть зиждется на силе и обмане своего населения или на собственности своей значимости. Первый вариант – общественно опасный, второй соответствует Теории развития общества, государства, государственной власти.

11. Требование эволюции – «любая собственность должна иметь собственника». Бесхозная собственность – самая неэффективная. Нет собственника – нет никакой ответственности – ни персональной, ни даже суррогата – коллективной. Собственник – носитель ответственности. Не может быть ни истцом, ни ответчиком завод, фабрика, фирма и прочие формы средств производства товаров и услуг, Правительство, выборный орган, государственная система, структура, власть в целом. Юридическим лицом не может быть СРЕДСТВО достижения цели – только единоличный собственник. Если собственник коллективный, то обязательно избирается профессионал, на который коллектив накладывает вся полноту ответственности, придавая ему на время его найма статус собственника бюджета плановых расходов хозяйства. Это решение нашли первые коллективные собственники акционерных обществ более 100 лет назад во всех странах.

А во всех странах собственность общегосударственного, территориально с подразделениями, местного с подразделениями, земельная и социальная все еще БЕСХОЗНА. Пример собственности общегосударственного значения – денежно-платежные ресурсы, силовые структуры, наука, здравоохранение, образование, почта, связь, транспорт, оборонная и космическая промышленность, космическая отрасль, энергетика, строительная отрасль, недра, земля, население, интеллектуальная собственность ВСЕХ видов деятельности и так и далее.

12. Стабильность власти может быть достигнута тремя путями – насильственным (религиозным), денежно-капиталистическим и денежно-госсекторным способами. Первые два успешно апробированы во многих странах, но при отличной системе управления населением не имеют системы управления экономикой страны, что ведет к кризисам в цивильных странах. Третья система давно разработана и передана и во власть, и в РАН, и коммунистам, и В.Жириновскому. Все молчат шесть лет – чернила кончились. Эта система есть двойная – и система управления населением и система управления экономикой страны, характеризуется постоянным повышением жизненного уровня населения, максимальным уровнем социальной, бюджетной, судебной и общей справедливостью, что достигается постоянным ростом эффективности использования ресурсов, отсутствием внутреннего терроризма, самостийности и агрессивных войн, кризисов всех видов, оптимальными ценами, тарифами, нулевой рентабельностью банков в пределах госсектора экономики, отсутствием инфляции, впервые в мире кредитной системой в интересах страны.

13. Свойство денег – выделим главные свойства денег страны – 1. их можно использовать для обеспечения стабильности власти, покупая ее активных сторонников в стране и в мире, или для развития страны, ее независимости, что также приводит к самой прочной стабильности власти. 2. Деньги пронизывают все структуры и системы государства, касаются каждого гражданина. Денежные отношения могут быть иррациональными (сегодня) или оптимальными (завтра).

14. Для приведения всех недостатков к нулю надо всего лишь провести в стране одну политическую реформу – реформировать политически структуру Государственной власти, для чего учредить самостоятельный Государственный ОРГАН управления экономикой страны с законодательными функциями в пределах его компетенции, то есть Государственный банк.

 Н. Дорофеев|

rodina.cefey.eu

Человечество на протяжении своей истории создало немало прорывных изобретений, полностью преобразивших лик общества. Вспомним хотя бы последние полтора-два столетия: электрическая лампа накаливания, фото- и видеосъёмка, автомобили, радиосвязь, ЭВМ и т.д. Можно, конечно, рассказать сказку о том, что все эти технологии были разработаны на голом энтузиазме учёных, стремившихся раздвинуть границы познанного мира. Но реальность обычно более банальна. За изобретателями стоят либо бизнес-структуры, либо государство (что, в перспективе, одно и то же, ибо кто как не бизнес является главным дирижёром оркестра госструктур) – они обеспечивают финансирование разработок и их последующее внедрение. Лаборатории, научно-исследовательские институты, фонды, выдающие гранты – всё это существует отнюдь не на общественных началах. Даже если энтузиасты-самородки создают нечто примечательное, именно государство и капитал могут дать «дорогу в жизнь» этому изобретению.

Вспомним хотя бы нашего соотечественника Ивана Петровича Кулибина. Механик-самоучка создал огромнейшее количество изобретений, подавляющее большинство из которых так и не получило серьёзного распространения. К примеру, его фонарь-прожектор с параболическим отражателем из мельчайших зеркал использовался, главным образом, для освещения аллей в саду Екатерины II, но никак не для общественных нужд. И ведь Ивану Петровичу ещё повезло, что его вовремя заметила императрица — а сколько таких Кулибиных осталось никому неизвестными!

Однако наиболее грандиозные проекты создаются всё же по заказу и отнюдь не самоучками. Вспомним, что такая незаменимая вещь для сегодняшнего человека как компьютер, была разработана в годы Второй мировой войны в военных же целях. В ряде стран целые институты в секретном режиме трудились над этим делом.

И подобный подход – отнюдь не характерная черта рыночного, капиталистического общества. Вспомним позднее Средневековье, когда были изобретены корабли нового типа с косыми парусами, что могли не ждать более попутного ветра. Кто и для чего внедрил это новшество? Главы крупнейших морских держав того времени – Испании и Португалии, да зажиточные купцы. Результат – открытие новых торговых путей, Нового света, доказательство шарообразности Земли, наконец – развитие капитализма.

Принцип создания, внедрения и применения технических новшеств донельзя прост и даже банален: «кто платит за девушку – тот с ней и танцует». Наиболее платёжеспособным сегментом любого общества, вне всякого сомнения, является её элита. Поэтому утверждение коммунистов столетней давности о том, что наука всегда находится на службе правящего класса – отнюдь не преувеличение.

Лампа накаливания не просто освещает наши квартиры – она является источником доходов для различных домоуправляющих компаний и государства. Кинематограф – изобретение братьев Люмьер и ряда других лиц – практически сразу стал источником дохода корпораций. Автомобили – это средства передвижения, но их производство – это бизнес, равно как и их многоплановое применение в процессах создания и распределения товаров. Что уж говорить про электронно-вычислительные машины!

 Все эти и многие другие изобретения таят в себе огромнейший прогрессивный общественный потенциал. Но потенциал этот подчас реализуется не полностью или не реализуется вообще – ибо каждое новшество неизбежно попадает первым делом в руки правящего класса. К примеру, давно уже созданы специальные сетецентрические системы, с помощью которых можно выстраивать эффективную плановую экономику и электронную прямую демократию. Но на данный момент, эти системы лишь в урезанном своём виде находятся на службе корпораций вроде “Газпрома”. Интернет – лишь частный пример глобальной тенденции.

 Созданный в военных целях, он прекрасно был приспособлен крупным бизнесом для нужд гражданского населения. И чем больше распространялся Интернет, чем больше в различные его сегменты вкладывалось инвестиций, тем более ожесточённо использовали его капиталисты в своих целях. Пользователи рунета, те, кому “за 20”, помнят его облик 10-15 лет назад: низкая скорость, ограниченное количество информации, но и минимум рекламы, контроля и прочих негативных моментов. Схема вышла весьма остроумная: на средства, полученные из недооплаченного труда миллионов работников, капиталисты поглотили Интернет, дабы получить дополнительные рычаги воздействия на потребителей и работников. Бизнес и государство фактически подмяли под себя российскую часть всемирной паутины — вспомним хотя бы, что целые соцсети вроде “ВКонтакте” выкупаются магнатами, близкими ко двору.

Источник: http://vestnikburi.com/i

Все 25 лет, что в России правит буржуазный режим, мы слышим, как его деятели, объясняя свои многочисленные провалы, кивают на «советское наследие». Точно так же все дикости российского капитализма стараются вывести из «советского периода». Хотя до сих пор живут остатками советской экономики, добивают советское оборудование, доедают советский потенциал. А сами деяния российского капита- лизма таковы, что за них любой «вышки» было бы мало.

За время правления наших буржуев заросли бурьяном проходные заброшенных заводов, в банки «перепрофилировали» детские сады, в казино и притоны — рабочие профилактории. Их «заслуга» в создании милиции, «крышующей» бандитов, и органов власти, деятельность которых — сплошное «нецелевое расходование средств». У них управление государством превратилось в клоунаду на фоне вымирающей страны. Когда председатель правительства то китов метит, то леопарда выпускает из клетки, то песенки распевает на благотворительных концертах, а президент без устали внедряет «демократию» посредством компьютерных игр. Зато захваченное тёплое место под солнцем эти буржуины блюдут строго. Непрерывно сокращая и упраздняя армию, накачивают ОМОН «техническими средствами», угрожая пустить их в ход в полном объёме против участников протестного движения. И они ещё кивают на недостатки советской эпохи!

Особенно далеко от советского наследия отношение буржуазного государства к человеку труда. В теленовостях промелькнул сюжет о рабочем посёлке в Приморье, где закрыв единственное здесь предприятие, хозяева оставили население без средств к существованию и целый посёлок заставили перейти на «подножный корм». Обречь людей по сути на голодную смерть! При индифферентности властей, которые только руками разводят да головой качают. Собственники, дескать, ничего не попишешь. Что же делать, если они «безответственные», ответственных-то где взять?

Но на всякое предложение коллективов национализировать собственность «безответственных» следует указание, что это никак невозможно. И, напротив, принимаются новые планы углубления и расширения приватизации. Невозможным для буржуазии оказывается вообще всё, что отражает насущные потребности людей труда. Жить без долгов по зарплате — невозможно, ликвидировать безработицу — невозможно, обложить богатых налогами в соответствии с их прибылями — невозможно. В России это не работает. В общем, единственно возможное для трудящихся, как определили господа капиталисты и их правительство, — терпи, кое-как выживай и доверчиво слушай пустопорожнюю болтовню правителей про модернизации, инновации и близкое торжество демократии. (Куда уж дальше-то торжествовать?)

Но мы-то знаем про их «невозможно», что, во-первых, оно было очень даже возможно в годы Советской власти. Когда любой вопрос решался с позиции, а будет ли это хорошо для рабочего человека. А во-вторых, такое «невозможно» и сегодня становится возможным при условии воли и упорства рабочего класса. Что в России, как и во всём мире, безотказно работает, так это железное правило, по которому рабочий человек пользуется только тем, что способен силой вырвать у капиталиста. Для чего нужны организация и сплочённость. Для чего нужно пробудить всепобеждающую силу труда. Чтобы сунуть господам под нос жёсткие требования, от достойной зарплаты до политической власти трудящихся. По формуле: свой профсоюз — своя партия — своя власть.

Такая задача требует постоянной работы по просвещению и организации трудящегося большинства России. Значит, нужна поддержка тем структурам, которые в условиях сегодняшнего дня работают на её решение: Коммунистической рабочей партии и РОТ ФРОНТу. Поддержка различная, в том числе материальная помощь. Поддержать борющихся сегодня — это значит, внести вклад в будущность движения, которое приведёт к победе трудового народа.

 Источник:  http://tr.rkrp-rpk.ru/get.php?3419

О рабочем классе наверху обычно вспоминают раз в году, на Первомай. Представители партии власти произносят дежурные речи и забывают о рабочих до следующего праздника. Между тем рабочих в России — 10 млн. человек. Скоро они могут напомнить о себе.

                                   Миллионы рук

Времена в экономике непростые. Наверху опасаются роста рабочих выступлений. Первыми всеобщие страхи озвучили эксперты Комитета гражданских инициатив, соз-данного бывшим главой Минфина А. Кудриным. Мол, к весне нужно ждать резкого подъёма экономических протестов. Политикой трудовой народ по-прежнему интересуется мало. Однако нынешний ощутимый удар по кошельку многих вывел из равновесия. Пока известно о подготовке забастовок на АвтоВАЗе и ряде предприятий Уральского промышленного пояса, где грядут массовые сокращения.

Нельзя сказать, будто в Кремле про рабочих совсем забыли. Президент В. Путин побывал на сотнях крупных предприятий и много раз повторил фразу «всё держится на горбу рабочего класса». Второе лицо государства, Д. Медведев, тоже сказанул: «В отличие от технологий, рабочие руки не купишь за рубежом». Но в действительности высокопоставленные чиновники смутно представляют, в чью честь поют гимны. За многие годы правительство не потрудилось заказать хотя бы одно простое исследование: чем и как живут рабочие?

В 1990-е годы уровень промышленного производства упал более чем вдвое. На экономической карте РФ остались огромные проплешины, с неё практически исчезли отдельные отрасли. Например — станкостроение и авиационная промышленность, приборостроение и текстильная индустрия. Возникает вопрос: не уничтожила ли деиндустриализация и сам рабочий класс?

Вопрос не праздный. Нес-проста официальный «Российский статистический ежегодник» Росстат издаёт мизерным тиражом в несколько сотен экземпляров и старается не пускать в открытую продажу. Слишком многие призадумаются, листая промышленную статистику последних лет. В частности, она учитывает выпуск 50 важнейших видов промпродукции. Ни по одному из них мы не вернулись к показателям 1990 г. По некоторым видам учитывать уже почти нечего. Например, в середине 1990-х гг. в РФ ежегодно выпускали 12-15 тыс. металлорежущих станков с числовым программным управлением. Но к 2000 г. их производство упало до 100 штук в год.

Некоторые ключевые производства вымирают на глазах. В 2005 г. в России насчитывалось 46 тыс. текстильных предприятий и организаций. В 2014 г. их осталось 25 тысяч. Производителей машин и оборудования было 74,2 тыс., ныне — менее 49 тысяч. Постепенно исчезают химпром и деревообработка. И только в добыче полезных ископаемых идёт уверенный рост. Число таких предприятий с 1995 г. выросло на 30%.

Так и видишь, как бывшие работники станкостроительных и электронных фабрик, вчера выпускавшие точнейшие станки с ЧПУ и сложные приборы, массово нанимаются «колымить» на нефтяные скважины. А оставшиеся на выживших фабриках не страдают от избытка работы. В архивах Росстата сохранилась любопытная цифра. С 1990 г. по 1999 г. средняя скорость конвейеров на предприятиях снизилась почти в 14 раз.

                                                     Размах борьбы

И всё же рабочий класс никуда не делся. Слухи о его смерти, мягко говоря, сильно преувеличены. «Численность тех, кого уверенно можно отнести к рабочим, в РФ — примерно 30 млн. человек. Это более 40% экономически активного населения. При этом 10 млн. — промышленные рабочие. Водителей и машинистов — ещё 6,5 миллиона. Причём за последние восемь лет доля работников, занятых преимущественно физическим трудом, в экономике поднялась до 49%», — подсчитал эксперт Института развития Александр Михайлов.

Для сравнения: в 1917 г. накануне революции весь рабочий класс Российской империи насчитывал менее 4 млн. человек (включая 0,5 млн. железнодорожников)! Максимальная численность промышленных рабочих в РСФСР, отмеченная в конце 1980-х гг., — почти 19 млн. человек. «И сегодня рабочий класс составляет почти половину занятого населения. Не замечать его невозможно. Его нынешняя численность в 1,5 раза больше числа рабочих всех отраслей экономики СССР в 1940 году. Сейчас индустриальных рабочих в России больше, чем в РСФСР во время Всесоюзной переписи населения 1959 года», — отмечает старший научный сотрудник Института экономики РАН Кирилл Мирный.

Если так, почему власти игнорируют интересы этой — основной производительной силы общества? Чего стоят выступления олигархов. У многих в памяти осталась знаменитая «майская речь» мультимиллиардера М. Прохорова, которого власти, включая премьера, любят приводить в качестве образца «социально ответственного бизнесмена». Между тем непосредственно перед рабочим праздником олигарх заявил: «По многочисленным пожеланиям трудящихся и рабочих коллективов, нужно внести поправку в Трудовой кодекс, легализующую 60-часовую рабочую неделю». Иными словами — рабочие должны трудиться, как при царе, по 12 часов в сутки.

Впрочем, пока рабочие безмолвствуют, им можно приписать ещё и не такие «пожелания». Вплоть до резкого урезания зарплат «по просьбам трудящихся» или введения пожизненного срока за невыполнение «урока» от менеджеров. Эксперты отмечают: последние 20 лет рабочий класс РФ ведёт себя довольно спокойно. С одной стороны, каски, конечно, стучали. C начала 90-х годов было три всплеска забастовочной активности. Первый — в 1991-1992 гг., когда снижение реальной заработной платы в условиях инфляции привело к увеличению числа забастовок — в 7 раз в 1991 г. и в 20 раз в 1992 г. Активность подхлёстнута освобождением цен, которые выросли более чем в 20 раз по сравнению с 1990 г. Основной рост тогда шёл за счёт работников бюджетной отрасли, на предприятиях бастовали в 1,5 раза меньше. Второй — начался в 1995-1998 гг., с пиком в 1997 г., когда Росстат зафиксировал максимальное за весь период число участников забастовок. Это период знаменитых шахтёрских рельсовых войн, активных выступлений бюджетников. Третий пик отмечен в 2011 г.

Важно другое. Как подсчитали социологи, даже в непростой период 1992-1999 гг. в забастовки было вовлечено только 1-2% рабочей силы. Пик забастовочной активности пришёлся на 1995 год. Тем не менее, даже тогда число рабочих часов, потерянных из-за забастовок (в пересчёте на каждого трудящегося), оказалось в несколько раз ниже, чем в странах Западной Европы. «В 1990-е годы, за десять лет, забастовки прошли на 61,65 тыс. предприятий. Общая сумма участников — 4,4 миллиона человек. Нельзя не признать — ни одна из этих цифр не свидетельствует о широком размахе стачечной борьбы», — говорит обозреватель «Правды» В. Трушков.

После 2000 г. то, что называют «борьбой трудящихся», по сути, сошло на нет. Государство ведёт скрупулёзный подсчёт: в 2000 г. в забастовках участвовали 31 тыс. рабочих, это был отголосок бурных девяностых, помноженный на последствия кризиса 1998 года. В 2008 г., когда ударил второй кризис, в забастовках участвовали только 1,8 тыс. рабочих. Активность упала в 17 раз! Отчасти это результат политики построения всеобщей вертикали, но больше — следствие подъёма благосостояния в первом десятилетии XXI века.

Правда, в 2011 г., как показалось, наступил неожиданный перелом. Рабочие устроили 53 забастовки, 23 раза останавливали конвейеры. Но, судя по статистике, теперь опять тишь да гладь. По данным Росстата, в России в последние три года происходит по 8-12 забастовок в год, в них участвуют от силы 1-2 тыс. человек. Былой запал потеряли даже шахтёры. «Ещё в середине 1990-х годов провели масштабное исследование в одном из кузбасских рабочих коллективов. Оно показало: повседневная жизнь горняков постепенно пришла к всеобщему отчуждению. Рабочие переключились на стратегию индивидуального выживания. Следствием стал спад рабочей активности», — рассказывает профессор Института труда и социальных отношений Николай Марков.

Вот результат. По данным Росстата, средняя зарплата на текстильных производствах в 2014 г. была 13,48 тыс. руб. в месяц, на химических — 32,5 тыс. руб., на металлургических — 28,5 тыс. руб., оклад производителей машин и оборудования — 28,2 тыс. руб. в месяц. Иными словами, у всех доходы ниже средней зарплаты по РФ, перевалившей за 33 тысячи. Для сравнения: даже в Китае средний заработок промышленного рабочего превысил 3,5 тыс. юаней. По нынешнему курсу, один юань равен одиннадцати рублям.

Статистика неумолима: условия труда на промышленных предприятиях РФ ухудшались даже в самые сытые годы. Вот подсчёты Росстата. В 2004 г. 33% работников добывающей промышленности трудились в условиях, не отвечающих элементарным нормам гигиены. В 2014 г. планка подскочила до 38%. Аналогичная ситуация на обрабатывающих производствах (рост с 23 до 27и на транспорте (24,5% против 15% четырьмя годами ранее). Не помешает привести такую цифру: ежегодно на производстве погибают 3 тыс. человек.

                                    Финал остаётся открытым

Ясно одно. Когда в ответ на удар по одной щеке подставляешь оставшуюся половину лица, результат бывает плачевным. Пока персонал молчит, владельцы предприятий не устанут испытывать его терпение на прочность.

 Источник:  http://tr.rkrp-rpk.ru/get.php?5564

http://strelkov-info.ru/help/

Современная экономика основана именно на ссудном проценте / Картина Рембрандта (1606-1669) «Ростовщик»

 Есть новости, которые, несмотря на важность, не очень охотно распространяются СМИ. Вот, к примеру, Iceland Magazine пишет:

«По двум отдельным постановлениям Верховный суд Исландии и Окружной суд Рейкьявика осудили на прошлой неделе трёх высокопоставленных управляющих Landsbankinn, двух управляющих Kaupþing и одного знаменитого инвестора за преступления, совершённые накануне финансового краха 2008 года. Эти поставления увеличили число осуждённых банкиров и финансистов до 26 человек, а их общих тюремный срок до 74 лет».

В статье отмечается, что действия властей Исландии принципиально отличаются от действий США, в которых судебное преследование высокопоставленных финансистов — дело почти что из области фантастики. Скажем, ни одного высокопоставленного банкира США не обвинили за финансовый кризис 2008 года, хотя именно США стали его главной причиной. В Исландии же сейчас максимальный срок для финансовых преступлений составляет шесть лет, но уже идут дебаты на тему его увеличения.

Президент Исландии Олафур Рагнар Гримссон очень верно подвёл итог:

«Мы оказались достаточно умны, чтобы не следовать за популярными ортодоксальными верованиями, которые распространялись в западном финансовом мире в течение 30 лет. Мы установили валютный контроль, мы дали банкам рухнуть, мы помогали народу и уклонились от мер жёсткой экономии, которые обрушились на Европу».

Вспомним, о каких преступлениях исландских банкиров идёт речь.

В 2003-м году все банки Исландии были приватизированы, после чего их владельцы начали бурную деятельность по привлечению иностранных инвесторов, назначив высокие показатели доходности на специальные счета Ice Save, что массово привлекло мелких британских и голландских вкладчиков.

Президент Исландии Олафур Рагнар Гримссон: «Мы могли стать не северной Кубой, а северным Гаити»

Не трудно догадаться, что рост таких «инвестиций» вызвал рост внешнего долга банков. Если в 2003-м году внешний долг Исландии составлял 200% ВНП, то в 2007 году — уже 900%, а мировой финансовый кризис 2008-го года привёл к краху банковской системы страны, и в конце года Исландия вынужденно объявила банкротство. Три главных исландских банка: Landsbankinn, Kaupþing и Glitnir — были национализированы, крона потеряла 85% стоимости по отношению к евро, и так далее…

Обычно в таких условиях правительство срочно залезает в долговую кабалу МВФ, далее неизбежно повторяется иллюстрация к притче про коготок птички и её саму целиком. Стандартный метод: доходы — эффективным частным собственникам, а убытки списываются на государство, т.е. на обычных граждан. На тот момент Исландии пришлось бы погасить долг размеров в 3,5 млрд евро.

Для наглядности: для этого каждый житель Исландии, включая новорождённых, должен ежемесячно платить 100 евро в течение пятнадцати лет. Причём по сути — это долг частных лиц, владельцев банков, по отношению к другим частным лицам, и перекладывать его на государство с точки зрения логики странно (но является типичной современной практикой).

Однако исландцы пошли другим путём. Глава государства Олафур Рагнар Гримссон отказался делать граждан Исландии ответственными за долги банкиров и принял решение созвать референдум. В кругу «цивилизованных стран» поднялось недовольство. Гримссон вспоминает:

«Нам говорили, что если мы не примем условия международного сообщества, то станем северной Кубой. Но если бы мы согласились, то стали бы северным Гаити».

Исландцы вспомнили, что они потомки викингов и не должны позволять себя грабить, и в марте 2010 года на референдуме против выплаты долгов проголосовало 93%.

                    Арестованные ведущие банкиры Исландии

 С тех пор информация о происходящем в Исландии освещается мировыми СМИ весьма скупо, а это, не побоюсь сказать, эпохальное решение всемерно замалчивается. Причина понятна: глобалисты очень не хотят распространения идеи «государствам платить за частные долги не обязательно».

Более того, второй, логично возникающей идеей, будет вопрос: «А зачем нужны банки, которые приносят вред населению?» — а тут уже недалеко и до отдачи под суд практически всех банкиров оптом, поскольку их деятельность наносит вред всему социуму, кроме самих банкиров.

В статье «Отказ от глобализма: начнём с Центробанка» я напоминал, что ещё Генри Форд писал:

«Банкир… не способен играть руководящую роль в промышленности. Поэтому не является ли тот факт, что владыки кредита достигли за последнее время огромной власти, симптомом, что в нашей финансовой системе что-то сгнило».

Ещё в древности Аристотель Стагирский (384-322 гг. до н.э.) говорил о том же:

«Ростовщика ненавидят абсолютно справедливо, так как деньги у него являются источником дохода, а не используются для того, для чего были изобретены. Ибо возникли они для обмена товаров, а проценты лишь делают из денег ещё больше денег…, поэтому ростовщичество изо всех занятий — самое противное природе».

Однако современная экономика основана именно на ссудном проценте. Не зарываясь в псевдонаучные экономические труды, порекомендую «Невероятно простое объяснение, как работает ВСЯ финансовая система во ВСЁМ мире» — если кто не читал, ознакомьтесь обязательно.

Банкиры и их роль в современном мире — тема для отдельного исследования (впрочем, многократно проделанного различными авторами), но Исландии я аплодирую: необходимо, чтобы те, кто приносит вред стране, осуждались судом — я даже не побоюсь вспомнить термин «враги народа», который здесь имеет буквальное значение. И последствия для тех, кто приносит вред сразу всему населению страны, должны быть гораздо суровее, чем просто несколько лет формальной отсидки.

И, кстати, было бы хорошо называть вещи своими именами, используя вместо маскировочного именования «банкир» русское слово «ростовщик».

 Борис СТЕПНОВ

Источник:  http://politrussia.com/

Летчикам авиационной группы
Воздушно-космических сил 
и морпехам Российской Федерации 
в Сирийской Арабской Республике.

                                Герой России подполковник Олег Пешков

                                                   Александр Позынич

В июльский теплый вечер. На опушке, вдоль березового молодняка. Горел потрескивая костерок и не похожие на привычно суровых мужиков в летных куртках парни, налив с краями водки, накрыв их хлебными краюхами, поименно вспомнят тех, кого забрало небо.

Пламя костра, разметав по лицам сумерки скорби, наполнит воздух дрожью, той, привычной дрожью, которой бетонка выражает свою зависть машине, отталкивающей ее от манящей синевы на форсаже. Милые скиталицы, лейтинантши да майорши, всплакнув разбредутся по палаткам укладывать детвору.

Кто-то возьмет гитару и вечные романтики, небесные бродяги, в унисон лесным пичугам тихонечко подтянут:
-«Не пожелай ни дождика ни снега,
А пожелай, чтоб было нам светло,
Пол глобуса локаторное небо,
Пол мира проплывает под крылом».
Окончив многоголосую вереницу — А помните? Встанет Костя и отводя от бликов костра глаза, по мужски скупо, вспомнит о небе Сирии, своем командире и бросившемся на их спасение пареньке морской пехоты.

И до самой зари, между короткими перерывами на воспоминания, притихшие березки будут слушать песни о любви к небу, своим боевым машинам, братской воинской дружбе, кровью боевых товарищей скрепившей это небесное племя.

Брошенные в угол кожаные куртки,
Тряпкой занавешено низкое окно,
Бродят за ангарами Северные вьюги,
В маленькой гостинице пусто и темно.

Командир со штурманом мотив припомнят старый,
Сядет у печурки к ним второй пилот,
Подтянувши струны старенькой гитарки,
Сонный бортмеханик им тихо подпоет.

Гитара, попав в Костины руки, вдруг вспомнит крошечный сибирский аэродром начала его летной карьеры, заснеженную по самую выдру диспетчерскую вышку и песню:

Самолет, самолет опустился на лед,
На закованной северной речке,
Каждый новый прилет, каждый новый отлет,
Для меня расставания, встречи.

Бывают метели длинною в недели,
В краю соболиной земли,
Но, как не хотели, слепые метели,
Следы твое не замели.

По ночам, по ночам, ветры в окна стучат,
Затихает ненастье не скоро,
По ночам, по ночам столько наших девчат,
Слышат ласковый голос моторов.

Мои уважаемые Олег и Александр, ваша гибель болью тронула душу деревенского старика, как и миллионов россиян. Нижайший поклон вашим родителям, воспитавшим преданных Героев своей страны. Соболезную родным и близким с этой невосполнимой утратой. Держитесь милые, мы с вами.

И.Муксун.

Источник:  http://narodnayavolya.com/index.php/easyblog

                         http://strelkov-info.ru/help/

Как много произошло значимых событий за минувшие сутки. С новостных сраниц водопадом обрушивается поток острых обсуждений по Сирии, Турции и речи Путина в бесседе с Королем Иордании   Обдаллой II.

На этом фоне обсалютно незамеченной в полуночных новостях НТВ промелькнула не менее ужасная информация о нашей соотечественнице находящейся в настоящее время в Германии с мертвым ребенком на руках и без копейки денег.
Из коротенького репортажа я понял, что женщина из провинции обратилась в местную клинику за оказанием мед. помощи ее 12 летней дочери. Неправильно поставленный диагноз и операция по удалению незлакачественной опухоли только ухудшили состояние ребенка и мама привезла ее в Москву.
Московские медики, установив, что опухоль являлась раковой и не операбильной рекомендовали мама везти дочьку в Германию.
Продав квартиру и все, что можно, мама увезла дочку на дорогую операцию в одну из клиник Германии. После операции маме назвали цифру дополнительной оплаты, а поскольку денег найти не удалось, ребенка отключили от аппаратуры и до полного погашения долга отказались отдать труп.
Через кокойто источник деньги нашли и вот эта горем убитая женщина, без дома, без средств существования сидит в Германии.

Люди, милые, что же это делается! Неужели среди нас не найдется людей чтоб разобраться с этой проблемой? Все, что нужно этой женщине — жилье и маленький холмик на погосте с возможностью навещать свою кровинку.
Неуж-то за громадьем государственных проблем мы, не заметив крошечной, пройдем мимо?
Все данные можно узнать на «Новости НТВ» за 24.11 в 24,00 часа.

 Вот что удалось найти:

Видео — www.ntv.ru/novosti/1577256/

Источник:  http://narodnayavolya.com/index.php/easyblog

Координаты расчетного счета для помощи семье Марии Питиримовой, которая скончалась в Германии 19 ноября. Деньги необходимы для оплаты операции стоимостью в 10 тысяч евро, а также оплаты транспортировки тела в Россию.

Счет 40817810749775549560
Получатель Ельцова Светлана Сергеевна
Бик 045773603
к/сч 3010181090000000603
ИНН Банка 7707083893
Западно-Уральский Банк ОАО «Сбербанка России»

ИНН 590416429827 
номер карты 4276849028641297 Ельцова Светлана Сергеевна

Человек Труда затерт между фрондирующими буржуа и патриотами на зарплате. И те и другие его презирают, считая быдлом. Просто одни в открытую, а вторые про себя. Как не презирать, ведь он смеется от Петросяна и слушает радио Шансон.

Он эстетически ни в том, ни в другом тренде. Он — совок и быдло. Он не ходит в церкву и на Болотную. Он сам — болото.

Это по большей части вранье. Никто не знает, каков сегодня этот самый Человек Труда, который вертит колеса жизни. Он никому не интересен. Ни креаклы, ни патриоты вообще не аппелируют к нему, потому что труд не в их сферах интересов.

Может, его вообще нет?

Или есть?

Но кто тогда крутит колеса жизни? Навальный? Силуанов?

И та, и другая сторона с легкостью соглашаются грабить работника, кто во имя невидимой руки рынка, кто — в силу государственной необходимости. Но ни те, ни другие на самом деле не озабочены тем, как его не грабить.

Он — масса. Масса из метро в шесть утра. Его не существует, потому что пути рабочего и идеолога просто не пересекаются. Они живут в разных мирах. Так чей мир хотят перестроить идеологи разных лагерей? Только свой. Не работника.

Если мое поколение еще жило в стране, где рабочий класс и колхозное крестьянство были неотъемлемой частью мира, в котором диффузия народа и интеллигенции была доведена почти до абсолюта, то нынешние жители больших городов (а именно здесь и зарождаются судьбоносные, увы, революции) почти не пересекаются с теми, кто их кормит. Так, если только «не повезет с соседями».

Морлоки и элои. Герберт Уэллс написал не про то время. Оно уже наступило.

Андрей Добров.

Источник: «Земля и народная воля» http://narodnayavolya.com/index.php/easyblog

Вроде правда. Вот статья: КИЕВ, 3 ноября, ИА УралПолит.Ru. Блогер Максим Волох, снявший и выложивший в Сеть видео с издевательством над погибшими в крушении лайнера А321 на Синайском полуострове, был найден убитым в своей квартире в Киеве.

По предварительной информации, неизвестные, взломав дверь, проникли в квартиру Волоха и нанесли многочисленные ножевые ранения, от чего потерпевший скончался на месте. Официально украинские правоохранительные органы факт данного преступления или возбуждения уголовного дела по факту убийства гражданина Волоха пока не подтверждают.

Напомним, на днях в Сети появилось видео под названием «Моему счастью нет придела. Мнение твари о крушении аэробуса А321», в котором блогер в течении 20 минут с обилием нецензурной лексики выражает свою радость по поводу авиакатастрофы лайнера «Когалымавиа» на Синайском полуострове. Практически сразу после появления ролика со стороны пользователей посыпались гневные комментарии и требования о его блокировке. Даже на Украине, откуда Максим Волох родом, его сразу прозвали больным циником, а кто-то выложил в Сеть его полные личные данные: где родился, место жительства и все номера телефонов. Позже Следственный комитет РФ возбудил в отношении «неустановленного лица», которым является Волох, уголовное дело по факту разжигания межнациональной розни.

Вероника Быкова

© Редакция «УралПолит.Ru»

 Это Волох Максим Андреевич д.р. апрель 1981г.
Skypt:Max NS
На форумах под ник. max88, НацСоц — intolerance88, Vk ник — Max Ns
  Вариант с фейком отпадает, поскольку есть ролик с «покаянием» ТУТ  https://vk.com/video261995729_171398380?list=307a3c235b63b2c92d

Подробнее на cont.ws/post/142511